何忠秋;

• 1:南宁市邕宁区教育研究室

摘要(Abstract)：

本文基于对南宁市邕宁区新生代乡村教师的调查研究，分析当前这一教师群体面临的发展困境，就此提出增强新生代乡村教师职业认同感、改善新生代乡村教师工作环境、回应新生代乡村教师成长诉求、保障新生代乡村教师安心工作等建议。

关键词(KeyWords)： 新生代;乡村教师;发展困境

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Authors): 何忠秋;

参考文献(References)：

• [1]冯琪.新生代乡村教师成长的困与变[N].新京报，2020-9-10.
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• [3]刘秋红.我国农村教师发展现状及我国农村教师发展指标体系研究[D].长春：东北师范大学，2006.