余剑

• 1:玉林市容县杨村第二中学

摘要(Abstract)：

本文基于教师难以把握提问的难易程度、提出的问题不够灵活的现状,论述比较式、发散式、比喻式、讨论式、实践式等启发性提问在初中物理教学中的应用。

关键词(KeyWords)： 启发性提问;初中物理;五种形式

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 余剑

参考文献(References)：

• [1]彭晓文.物理课堂教学有效提问的策略研究[J].成才之路，2019(8)
• [2]徐锦新.启发性提问在物理教学中的应用刍探[J].成才之路，2018(4)
• [3]陈菲.初中物理教学中启发性提问的方式讨论[J].课程教育研究，2017(41)
• [4]顾添柳.启发性问题应用于物理学习探究[J].数理化学习（初中版），2017(7)