谢玉平

• 1:南宁市第二中学

摘要(Abstract)：

本文论述开展数学学科与语文学科跨学科教学的途径，分享在高中数学教学中开展文献阅读、写作、审题训练、课前演讲以及知识迁移等跨学科整合教学的实践。

关键词(KeyWords)： 高中数学;跨学科;整合;实践

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 南宁市教育科学“十四五”规划B类课题“高中语文跨学科整合教学实践研究”（2021B009）的阶段研究成果

作者(Author): 谢玉平

参考文献(References)：

• [1]王光明，卫倩平，赵成志.核心素养视角下的跨学科能力测评研究[J].中国教育学刊，2017(7).