突出学生主体作用 打造和谐高效课堂
李叶
摘要(Abstract)：
<正>在高中语文课堂教学中,教学的对象是学生,教学的主体也应该是学生,只有充分发挥学生在课堂教学中的主体作用,才能让学生对课堂教学的内容真正入耳入脑入心。但是目前普遍的情况是,语文教师不仅掌握了课堂的主导权,还将课堂变成了自己备课内容的彩排,满足于上"表演课",当教材教参的"传话筒",将本应该是教学主体的学生变成"牵线木偶",将本应该是互动生成的教学过程变成教师的"自导自演"。这无论是对学
关键词(KeyWords)： 学生主体;和谐;高效
基金项目(Foundation):
作者(Author): 李叶