张梅;

• 1:玉林北流市北流中学

摘要(Abstract)：

本文论述利用生成性教学促进语文核心素养的发展,通过设立弹性预设、学情预设和问题预设以及主动调控,营造良好的生成氛围,引导学生建构生成能力,构筑生成性课堂,让学生更好地发展语文核心素养。

关键词(KeyWords)： 生成性课堂;语文核心素养;高中语文

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Authors): 张梅;

参考文献(References)：

• [1]李思衡.高中语文课堂生成性教学的实施策略探索[J].新课程研究:上旬,2015(5)
• [2]黄继军.直面意外巧生成——浅谈高中语文阅读生成性教学[J].中学语文:大语文论坛(下旬),2016(2)
• [3]王长磊.新课程下高中语文生成性教学探讨[J].试题与研究:教学论坛,2015(6)
• [4]陈真.语文课堂生成性教学模式探讨[J].中学语文:大语文论坛(下旬),2016(8)