周妙泉

• 1:北海市银海区第一小学

摘要(Abstract)：

本文基于《义务教育数学课程标准（2022年版）》所提出的数学核心素养培养方向，探索在小学数学教学中发展学生核心素养的策略和方法，重点列举了6种核心素养的培养方法，包括在动手操作的过程中培养和发展学生的空间观念，在实地调查的过程中培养和发展学生的数据意识，在迁移学法的过程中培养学生的推理意识，在构建数学模型的过程中培养学生的模型意识，在结合教具操作演示的过程中培养学生的运算能力，在解决问题的过程中培养学生的应用意识等。

关键词(KeyWords)： 小学数学;核心素养;培养策略

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 广西教育科学规划2021年度专项课题“乡村小学数学教师教学能力提升的实践研究”（2021ZJY167）;; 北海市教育科学2021年度规划课题“基于学生全面发展理念的学校课程质量监控评价体系建构的实践与探索”（2021B73）;; 北海市教育科学“十三五”规划2019年度课题“小学数学学科教学中核心素养的培养策略与研究”（2019-数学-17）的阶段研究成果

作者(Author): 周妙泉

参考文献(References)：

• [1]中华人民共和国教育部.义务教育数学课程标准（2022年版）[S].北京：北京师范大学出版社，2012.
• [2]马云鹏.关于数学核心素养的几个问题[J].课程·教材·教法，2015,35(9).