“同频共振”理念下打造产业学院生态共同体的实践——以百越电力产业学院为例
雷红梅,左江林,谢锡锋
摘要(Abstract)：
本文论述改革产业学院新型电力系统人才培养模式的策略，提出电力职教改革与产业转型升级“同频共振”理念，通过多主体协同构建育人平台、创建模块化课程体系、搭建产学研用协同服务平台、培育分工协作式模块化课程教学团队、执行实施“一页纸工作计划”等策略，打造产业学院生态共同体，以期为高职院校产业学院的建设提供成功的经验和范例。
关键词(KeyWords)： 人才培养;同频共振;产业学院;新型电力系统
基金项目(Foundation): 2020年全国电力职业教育教学研究课题“电力行业职业技能与职业素养融合培养研究与实践”（20201007）;; 西南轨道交通职业教学集团科研项目“‘双高计划’背景下校企共建‘双师型’教师队伍建设研究”（2020xng02）的研究成果之一
作者(Author): 雷红梅,左江林,谢锡锋
参考文献(References)：
- [1]雷红梅，左江林，邓海鹰，等.构建“一线三训，螺旋递进”工科类专业人才培养模式的研究与实践[J].装备制造技术，2019(6).
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