新课程标准下教师角色的转变——由一节化学课想到的
唐颖
摘要(Abstract)：
<正>我曾经有幸听过一个化学特级教师上的一节课,内容是高一化学第一章《氧化还原反应》(第1课时)。课堂教学的主要环节大致是这样的:【师】(指着黑板上预先写好的三个化学方程式:Fe+CuSO4=FeSO4+Cu;H2+CuO=Cu+H2O;Fe2O3+3CO=2Fe+3CO2)
关键词(KeyWords)： 新课程标准;教师角色转变
基金项目(Foundation):
作者(Author): 唐颖
摘要(Abstract)：
<正>我曾经有幸听过一个化学特级教师上的一节课,内容是高一化学第一章《氧化还原反应》(第1课时)。课堂教学的主要环节大致是这样的:【师】(指着黑板上预先写好的三个化学方程式:Fe+CuSO4=FeSO4+Cu;H2+CuO=Cu+H2O;Fe2O3+3CO=2Fe+3CO2)
关键词(KeyWords)： 新课程标准;教师角色转变
基金项目(Foundation):
作者(Author): 唐颖