广西教育

2019, No.1113(33) 38-39

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初中语文教学中“以导促学”教学方法的实践策略

陈颖

摘要(Abstract):

本文阐释本体性语文教学与非本体性语文教学的概念,指出"以导促学"意指非本体性导向本体性,解读"以导促学"中蕴含的方法,论述在初中语文教学中"以导促学"的实践策略:预热导学,促进学习融入感;问题导学,加深学习参与感;兴趣导学,产生学习自主感。

关键词(KeyWords): 初中语文;以导促学;本体性语文知识;导学方法

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 陈颖

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