郭育宁

• 1:柳州铁道职业技术学院

摘要(Abstract)：

职校生具有明显的学习行为特征,语文教学应适应职校生的特点,以尊重学生个性为基础,帮助学生转换学习角色,通过教学组织的形式改变,提高语文教学和学习效果。

关键词(KeyWords)： 职校生;角色转换;语文教学

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 郭育宁

参考文献(References)：

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