小学绿色海量阅读评价的设计与实施
饶满萍;
摘要(Abstract):
本文论述小学绿色海量阅读评价设计的主体、内容、指标,以及阅读评价的实施途径,以促进小学绿色海量阅读的全面推广和实施。
关键词(KeyWords): 绿色海量阅读;阅读评价;设计;实施
基金项目(Foundation): 2019年度广西教育科学“十三五”规划资助经费重点课题“我区小学全面推行绿色海量阅读的研究”(课题编号:2019A037)的阶段性研究成果
作者(Authors): 饶满萍;
摘要(Abstract):
本文论述小学绿色海量阅读评价设计的主体、内容、指标,以及阅读评价的实施途径,以促进小学绿色海量阅读的全面推广和实施。
关键词(KeyWords): 绿色海量阅读;阅读评价;设计;实施
基金项目(Foundation): 2019年度广西教育科学“十三五”规划资助经费重点课题“我区小学全面推行绿色海量阅读的研究”(课题编号:2019A037)的阶段性研究成果
作者(Authors): 饶满萍;