广西教育

2021, No.1185(09) 40-43

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小学绿色海量阅读评价的设计与实施

饶满萍;

摘要(Abstract):

本文论述小学绿色海量阅读评价设计的主体、内容、指标,以及阅读评价的实施途径,以促进小学绿色海量阅读的全面推广和实施。

关键词(KeyWords): 绿色海量阅读;阅读评价;设计;实施

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 2019年度广西教育科学“十三五”规划资助经费重点课题“我区小学全面推行绿色海量阅读的研究”(课题编号:2019A037)的阶段性研究成果

作者(Authors): 饶满萍;

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