广西教育

2015, No.931(43) 186-187

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课程视阈下高职顶岗实习的现实审视

杨平

摘要(Abstract):

从课程视阈探索高职顶岗实习,剖析顶岗实习课程教学存在的问题,提出高职学校应建立深度耦合的校企合作关系,系统化设计顶岗实习课程,创新顶岗实习教学实施方式,构建顶岗实习课程评价方法,加强校企指导教师队伍建设。

关键词(KeyWords): 高职;顶岗实习;课程

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 湖南省教育科学规划课题(XJK013CZY126)

作者(Author): 杨平

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