顾德松

• 1:江苏省高邮市车逻初中

摘要(Abstract)：

<正>备课是教师进行教学的首要环节,课堂教学质量的高低很大程度上取决于备课质量的高低。"有备而来",才能"成竹在胸",有效备课是实现课堂高效的前提和基础。那么,教师怎样备课才能使课堂更高效、更精彩呢?在此,笔者谈谈自己的思考和实践。一、备教材———吃透"利用点"钻研课标、把握教材是教师必备的基本功。如果教师没有吃透课程标准和教

关键词(KeyWords)： 思想品德;备课;有效

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 顾德松

参考文献(References)：

• [1]吴永军.备课新思维[M].教育科学出版社,2004:06.
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• [3]冯义平.优“备”无患,创造可以预约的精彩[J].中学政治教学参考.2012(12):39.
• [4]王灿明.课堂的突围[M].江苏人民出版社.2010:55.