聚焦亮点 感悟片段——使用表3进行课堂细节观察侧记
林湘,方莉
摘要(Abstract)：
<正>可以说,我们每位教师每天都在进行课堂观察,但有目的的观察和随意观察结果大不一样,当事者观察和旁观者观察其结果也不尽相同。作为观察者身处课堂之中,既观察别人,也在心中反观自身,再加上课后的议课,会使上课者和观课者双方受益。现针对观察表3(见前
关键词(KeyWords)： 细节观察;表3使用
基金项目(Foundation):
作者(Author): 林湘,方莉
摘要(Abstract)：
<正>可以说,我们每位教师每天都在进行课堂观察,但有目的的观察和随意观察结果大不一样,当事者观察和旁观者观察其结果也不尽相同。作为观察者身处课堂之中,既观察别人,也在心中反观自身,再加上课后的议课,会使上课者和观课者双方受益。现针对观察表3(见前
关键词(KeyWords)： 细节观察;表3使用
基金项目(Foundation):
作者(Author): 林湘,方莉