王雪妃

• 1:玉林市博白县第三高级中学

摘要(Abstract)：

本文论述在高中语文阅读教学中实施探究性教学的策略,提出营造探究环境激发问题意识、重视学生个体差异性因材施教、激发课外阅读拓宽探究空间、组织辩论合作探究等措施,培养学生的阅读兴趣,提高阅读水平,发展学生的创新意识。

关键词(KeyWords)： 高中语文;探究性阅读教学;合作探究;问题意识

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 王雪妃

参考文献(References)：

• [1]刘娣.浅谈高中语文教学的因材施教[J].小作家选刊(教学交流),2014(6)
• [2]李杰新.初中语文教学的六点教学体会[J].语文教学与研究,2014(79)
• [3]任莉.高中语文自主探究性阅读教学之探索[J].中学课程辅导:教学研究,2009(13)
• [4]王美华.高中语文阅读教学中的合作学习探究[J].教育现代化,2016(8)