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<正>名刊小群文阅读的三种组群方式江苏省苏州中学副校长黄厚江在《中学语文教学》2019年第2期上撰文认为,小群文阅读是主题具体集中、组文篇幅短小、阅读量适度控制、阅读周期较短的一种群文阅读,主要有三种组群方式:一是完全教材内文本的群文,即以教材为范畴围绕一定主题跨年段跨年级对教材文本进行重组而建立的课内阅读群文,如教材中有几首

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