广西教育

2018, No.1045(13) 98-99

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“四环节”教学法构建小学数学高效课堂

刘琦

摘要(Abstract):

本文从情境导入,合作学习,交流展示及课堂小结四个环节展开论述,构建高效数学课堂。

关键词(KeyWords): 小学数学;高效课堂;构建策略

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基金项目(Foundation):

作者(Author): 刘琦

参考文献(References):

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