摘要(Abstract)：
<正>所谓品读,是指在课堂上让学生对文本进行品味性阅读,体会文本的语言特点和情感内涵。但一些教师对"品读"理解存在误区,导致课堂上出现了"急于求成"式的读悟、"夸夸其谈"式的读悟和"空中楼阁"式的读悟等现象。为避免走
关键词(KeyWords)： 有效品读;发生点
Abstract:
Keywords:
基金项目(Foundation):
作者(Author): 洪晓