教师专业发展等级评定的困惑与思考
刘秀斌
摘要(Abstract)：
<正>学校要发展,最重要的是抓好教师队伍建设,提高教师专业素质,培养一支过硬的师资队伍。目前,很多学校都通过不同的方式来抓教师们的专业发展等级评定工作,但是,教师们往往不能从这些评定中看出自己哪方面发展得好,哪方面发展不显著,哪方面还有待加强。此外,这样的评定方式也较单一、生硬,不能从
关键词(KeyWords)： 教师专业发展;等级评定;困惑;思考
基金项目(Foundation):
作者(Author): 刘秀斌
摘要(Abstract)：
<正>学校要发展,最重要的是抓好教师队伍建设,提高教师专业素质,培养一支过硬的师资队伍。目前,很多学校都通过不同的方式来抓教师们的专业发展等级评定工作,但是,教师们往往不能从这些评定中看出自己哪方面发展得好,哪方面发展不显著,哪方面还有待加强。此外,这样的评定方式也较单一、生硬,不能从
关键词(KeyWords)： 教师专业发展;等级评定;困惑;思考
基金项目(Foundation):
作者(Author): 刘秀斌