莫艳玲,韦思宇

• 1:柳州市柳石路小学

摘要(Abstract)：

<正>我校"基于快乐习作的小学语文课程微创新实践研究"课题,以语文特色研学课程的系统开发为重要抓手,设计了研学课程开发的基本框架内容(见表1)。在课程实施过程中,我们基于《义务教育语文课程标准(2011年版)》(以下简称课标)有关写话、习作的"学段目标与内容",从教材中寻找知识关联点,从研学课程框架内容中选取最鲜活的课程资源作为知识的落脚

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作者(Author): 莫艳玲,韦思宇

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