张华

• 1:广西师范大学附属外国语学校

摘要(Abstract)：

本文根据学生思维品质这一培养目标,研究结合必修课本的阅读课的读后活动设计,即完成思维导图、进行开放式提问、小组合作进行表演或介绍。

关键词(KeyWords)： 英语阅读课;课后活动设计;思维品质

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 广西教育科学“十三五”规划课题“基于学科核心素养构建有效思维课堂的教学研究”(立项号2017B031)的研究成果

作者(Author): 张华

参考文献(References)：