广西教育

2011, No.718(10) 36

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注重“三性” 让美术课堂合作学习更有效

邹晓武

摘要(Abstract):

<正>合作学习是《美术课程标准》倡导的主要学习方式之一,在小学美术教学中进行合作学习能够充分发挥学生的主体作用,让他们在自主实践、主动探究的过程中习得美术知识、开启思维。但是,在

关键词(KeyWords): 小学美术;合作;有效

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基金项目(Foundation):

作者(Author): 邹晓武

参考文献(References):

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