广西教育

2019, No.1110(30) 147-148

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结合实例探究物理解题思维程序

黄肖斌

摘要(Abstract):

本文从解题前提、解题关键和解题保证三方面对物理题目的解题思路进行探究,提出将问题进行表征,使学生易于理解题目,进而生成解题方案,然后构思解题的思路,最后进行反思检验以保证解题的准确度。

关键词(KeyWords): 高中物理;解题思路;思维程序

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 黄肖斌

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