徐青松

• 1:广东省广州市第六十五中学

摘要(Abstract)：

本文对近年全国高考生物卷(Ⅰ卷)在生物实验命题上的变化趋势及特点进行分析,提出三个方面的教学启示,在教学中要重视并活学活用教材实验以形成探究的思维品质,注重基于生物学核心概念的实验教学以回归生物学实验科学学科本位,精讲精练以强化对审题能力和答题规范的训练。

关键词(KeyWords)： 高中生物;核心素养;实验教学;探究能力

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 徐青松

参考文献(References)：

• [1]张兴宇.考查核心概念,体现核心素养——2017年高考全国理综卷Ⅰ生物试题特点分析与教学建议[J].福建教育,2017(28)
• [2]周予新,石玉珍.2017年全国Ⅰ卷理综生物学29题失分及错因探析[J].生物学教学,2017(12)