《火烧云》教学分析——特级教师吉春亚课堂实录及分析
张炼
摘要(Abstract)：
<正>在小学语文教学过程中,教师要在导入阶段精心设计,让学生尽快进入学习状态。在授课过程中,要根据学生的水平,循序渐进设计教学,提高课堂教学效率。笔者以特级教师吉春亚教学《火烧云》为课例作分析。一、导入阶段让学生尽快进入学习状态【课堂案例】出示拼音和带生字的句子:tányíngxiōngmiàohū黑母鸡变成紫檀色的了。笑盈盈的老公公长金胡子了。那条凶猛的狗不见了,来了一头狮
关键词(KeyWords)： 《火烧云》;教学分析
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作者(Author): 张炼