广西教育

2019, No.1113(33) 102-103

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写字教学的困境分析及对策

朱徐来

摘要(Abstract):

本文基于当前使用小学部编教材中出现的写字问题,提出要不断创新写字教学方法的教学建议,从而提升小学生写字的兴趣。

关键词(KeyWords): 小学语文;部编教材;写字教学;困境;对策

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 朱徐来

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