依托教材课后练习提高语文教学质量的实践
李小芳
摘要(Abstract)：
本文论述利用小学语文教材的课后练习提升课堂教学质量的方法，包括：依托课后练习，开展有效预习；依托课后练习，促进深度探究；依托课后练习，适度拓展延伸；依托课后练习，加强语言实践。
关键词(KeyWords)： 课后练习;预习;探究;拓展;实践
基金项目(Foundation):
作者(Author): 李小芳
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