曾少警

• 1:柳州市第十四中学

摘要(Abstract)：

<正>在中学英语阅读课教学中,教师通过对课文的整体语篇教学,能有效地培养学生的英语综合运用能力。其中,复述课文是了解学生是否已经掌握课文的良好途径。通过复述课文,可以了解学生已经掌握了哪些知识,哪些知识还没掌握;同时,学生复述课文能力的培养也是完成阅读课教学任务的重要途径之一。复述课文的方法有很多,常用的有三种:一是关键词法。

关键词(KeyWords)：

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作者(Author): 曾少警

参考文献(References)：