巧用“课堂五步教学法” 指导学生与文本有效对话
杨智
摘要(Abstract):
<正>南宁市英华学校"课堂互动五步教学法"(以下简称"五步教学法")是依据素质教育的基本要求,为提高教学的有效性,改革传统课堂的教学方式而构建的新型课堂教学模式。其教学模式基本流程是:立标—自学—练习—解疑—评议。
关键词(KeyWords): 课堂五步教学法;学生与文本;对话;有效性
基金项目(Foundation):
作者(Author): 杨智
摘要(Abstract):
<正>南宁市英华学校"课堂互动五步教学法"(以下简称"五步教学法")是依据素质教育的基本要求,为提高教学的有效性,改革传统课堂的教学方式而构建的新型课堂教学模式。其教学模式基本流程是:立标—自学—练习—解疑—评议。
关键词(KeyWords): 课堂五步教学法;学生与文本;对话;有效性
基金项目(Foundation):
作者(Author): 杨智