识字教学应先教基础字
戴汝潜
摘要(Abstract)：
<正>学生的语文学习水平在很大程度上取决于汉字的掌握水平。有些人认为"汉字难学难认",这其实是一种误解。虽然汉字有近五万个之多,但现代常用字主要有3500个左右,其中的2000-2500个使用频度较高。可见,汉字在使用过程中存在着"极大的频度差异"的规律性。因此教师在从事语文教育的初级阶段要有"序化"意识,也就是说,使用频度高的字要让学生早学、先学、多学,这样新学字的复现率就会在常态下呈现多
关键词(KeyWords)： 识字教学;基础字
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作者(Author): 戴汝潜