以问导学,促进学生发展——《用“转化”策略解决有关分数的实际问题》教学实录与反思
覃凤玲
摘要(Abstract):
<正>教学实录一、复习提问,激活经验问题1:学校美术组有36人,合唱组人数是美术组人数的(2÷3)。合唱组有多少人?问题2:学校美术组有35人,是合唱组人数的(8÷5)。合唱组有多少人?
关键词(KeyWords): 以问导学;分数实际问题;教学实录;反思
基金项目(Foundation):
作者(Author): 覃凤玲
摘要(Abstract):
<正>教学实录一、复习提问,激活经验问题1:学校美术组有36人,合唱组人数是美术组人数的(2÷3)。合唱组有多少人?问题2:学校美术组有35人,是合唱组人数的(8÷5)。合唱组有多少人?
关键词(KeyWords): 以问导学;分数实际问题;教学实录;反思
基金项目(Foundation):
作者(Author): 覃凤玲