夏辉辉

• 1:广西教育学院

摘要(Abstract)：

本文依据新一轮义务教育课程方案修订的创新导向原则，聚焦学生核心素养发展与教学组织方式创新，结合教育实践案例，论述项目式学习的特征及教育价值、基于项目式学习的研学课程设计、基于项目式学习的研学课程选题及课程开发策略。

关键词(KeyWords)： 研学;项目式学习;课程开发;课程设计

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 广西教育科学规划2021年度课题“推动边疆少数民族地区青少年增强国家认同、民族认同、文化认同的多样化教育方式研究”（2021C371）的阶段研究成果

作者(Author): 夏辉辉

参考文献(References)：

• [1]尹合栋.基于SPOC的项目化学习模式设计与应用[J].扬州大学学报（高教研究版），2022(6):103.
• [2]王红帅，李善同.可持续发展目标间关系类型分析[J].中国人口·资源与环境，2021(9):154.
• [3]山水自然保护中心.来自25个城市的情报：草坪上有什么？[EB/OL](2020-05-23)[2022-04-25]. https：//m. thepaper. cn/rss_newsDetail_7538890?from=sina.