以问题为导向的英语文学阅读教学策略
莫焰
摘要(Abstract)：
本文阐述,以思维为基础的问答策略被认为是最适合思维教学的策略,教师在初中英语文学阅读课堂教学中采用以思维为基础的问答策略,通过设置探索性问题、逻辑推理性问题、信息筛选类问题以及读写实践与提出观点的问题,引导学生沿着不同的方向积极思考,进而培养学生的深层思维能力,发展学生英语学科核心素养。
关键词(KeyWords)： 初中英语;文学阅读;英语学科;核心素养
基金项目(Foundation): 广西教育科学“十三五”规划课题“基于学科核心素养构建有效思维课堂的教学研究”(立项号2017B031)的研究成果
作者(Author): 莫焰