基于“几何画板”的数学探究教学的实证研究
赵建宏
摘要(Abstract)：
<正>数学实验教学是指恰当地运用数学实验,创设问题情境,引导学生独立操作实践、自主探究、合作交流,从中发现问题、提出猜想、验证猜想、概括猜想,并创造性地解决问题的一种教学活动。目前,网络环境下的数学实验教学已经成为探究性学习的有效切入点,也是未来数学教学模式发展的方向之一。几何画板是一个小巧、功能强大且使用简单的数学实验工具,具有简明朴
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基金项目(Foundation):
作者(Author): 赵建宏