庞瑞娟

• 1:钦州市浦北县小江镇中心小学

摘要(Abstract)：

<正>新课改实验中我们常说"用教材教,不是教教材"。笔者所在学校用的苏教版小学语文教科书将习作单列为独立的课文,教师用好这一教材资源,必须对教材进行二度开发和创造。即把任务式习作要求转化为学生现实生活中"与人交流和表达自我"的一种内在需求,让学生真切体验到"习作有用",因此,作文教学应走生活化的道路。

关键词(KeyWords)： 小学生;生活化作文

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作者(Author): 庞瑞娟

参考文献(References)：