杨永莲

• 1:青海省海北州第三高级中学

摘要(Abstract)：

本文分析评判性思维的重要性,提出在高中英语阅读教学中培养学生的评判性思维能力的策略:转变教师观念,构建和谐的师生关系;改变教学方法,培养学生的问题意识;运用比较式教学法、发现式教学法、发散式教学法,培养评判性思维能力。

关键词(KeyWords)： 高中英语;阅读教学;评判性思维;培养

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 杨永莲

参考文献(References)：

• [1]刘江峰.高中英语阅读教学中评判性思维能力培养探索[J].学周刊,2018(15)
• [2]张丽萍.评判性阅读策略在高中英语阅读教学中的运用[J].英语教师,2017(10)
• [3]陈小燕.高中英语阅读教学中评判性思维能力培养探索[J].海外英语,2017(1)
• [4]李慧.高中英语阅读教学中如何培养学生的评判性思维能力[J].中国校外教育,2016(18)(责编江月阳)