李星云;

• 1:南京师范大学小学教育研究所

摘要(Abstract)：

<正>在生活和实践中用数学是数学教育的重要价值追求。《义务教育数学课程标准(2011年版)》(以下简称《数学课标》)在"课程目标"部分明确将"基本活动经验"的获得作为学生在义务教育阶段数学学习中应当达成的一个目标。促进数学基本活动经验的积累不仅是落实《课程目标》要求,还是提升学生数学核心素养的重要途径。《课程目标》指向的数学基本活动经验不仅是一种结果,即学生最终形成的扎根于活动经验的数学直观,它还是一个过程,即引导学生不断获得、

关键词(KeyWords)：

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Authors): 李星云;

参考文献(References)：

• [1]史宁中.义务教育数学课程标准（2011年版）解读[M].北京：北京师范大学出版社，2012:120.
• [2]崔英梅，孔凡哲“.四基”理论实践探索中问题分析与改进对策[J].中国教育学刊，2014(03):53-57.
• [3]（荷）弗赖登塔尔，陈昌平，唐瑞芬等编译.作为教育任务的数学[M].上海：上海教育出版社，1995:103.