王蓉,韦浩洋

• 1:山西省朔州市诚信技工学校
• 2:南宁师范大学

摘要(Abstract)：

本文阐述接受式音乐疗法的内涵与基本功能,针对现阶段中学生有着活跃的思维但不够稳定,情绪强烈但跌宕起伏,易出现叛逆、自卑、自负等心理健康问题,提出利用接受式音乐疗法解决中学生的心理健康问题,论述采用音乐回忆、引导性音乐想象、音乐同步治疗法、歌曲讨论法等应用接受式音乐疗法。

关键词(KeyWords)： 接受式音乐疗法;中学生;心理健康问题

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 王蓉,韦浩洋

参考文献(References)：

• [1]高天．音乐治疗学基础理论[M]．北京：世界图书出版公司北京公司，2007
• [2]印婷蓉．基于音乐治疗的学校心理健康教育策略分析[J]．艺术教育，2018(11)
• [3]骆彤．论武鸣中学课堂的音乐治疗方法[J]．黄河之声，2018(24)