陆敏敏

• 1:南宁市横县第二高级中学

摘要(Abstract)：

本文论述在高中语文教学中利用古典诗歌资源培养学生审美能力的策略,提出通过了解创作背景和作者的成长经历促进学生个性化解读、探究诗眼和体会语义倒装让学生更好地赏析作品的语言、描摹诗歌的画面和尝试填词创作让学生在读写结合中提高创作能力等做法,以提升学生的审美能力。

关键词(KeyWords)： 古典诗歌;审美能力;高中语文;策略

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 陆敏敏

参考文献(References)：

• [1]韦仲寨.高中语文古典诗歌教学研究[J].课外语文,2018(7)
• [2]谢雄国.高中语文诗歌教学研究[J].神州印象,2018(4)
• [3]童盟.高考背景下的中学古典诗词教学研究[J].文教资料,2013(15)
• [4]张秀.高中语文古诗词教学中的意象教学探讨[J].作文成功之路:教育教学研究(下),2016(11)