广西高中阶段学校招生计分科目设置探析
谢立
摘要(Abstract)：
本文论述目前广西高中阶段学校招生计分科目的设置,分析其主流模式的优势与不足,思考提出计分科目设置的四个趋向:基础学科保持不变、计分科目的改革带动高中招生计分科目的变革、计分科目考试模式和赋分趋向多样、综合素质评价以适当方式成为计分科目。
关键词(KeyWords)： 高中;招生;计分科目;设置;综合素质评价
基金项目(Foundation): 广西教育科学“十三五”规划课题“高考改革背景下地市初中学业水平考试评价研究”(2017A024)
作者(Author): 谢立