支架式教学在小学二年级写话教学中的应用
吴梦思;吕沙东;
摘要(Abstract)：
本文基于写话教学是小学二年级语文教学的重难点，建议教师灵活运用支架，激发学生写话兴趣；善用情境支架，帮助学生理解写话要求；搭建图表支架，培养学生的写话构思能力；利用合作支架，让学生掌握正确的写话方法，从而使学生循序渐进地提高写话能力。
关键词(KeyWords)： 支架式教学;写话教学;小学二年级;写话
基金项目(Foundation):
作者(Authors): 吴梦思;吕沙东;
摘要(Abstract)：
本文基于写话教学是小学二年级语文教学的重难点，建议教师灵活运用支架，激发学生写话兴趣；善用情境支架，帮助学生理解写话要求；搭建图表支架，培养学生的写话构思能力；利用合作支架，让学生掌握正确的写话方法，从而使学生循序渐进地提高写话能力。
关键词(KeyWords)： 支架式教学;写话教学;小学二年级;写话
基金项目(Foundation):
作者(Authors): 吴梦思;吕沙东;