徐燕秋

• 1:江苏省连云港市东海县石榴初级中学

摘要(Abstract)：

<正>学生普遍怕写作文,既写不好,也不愿写。教师如何激发学生的写作兴趣,让他们把习作当做一件快乐的事呢?对此笔者作了如下尝试。一、阅读中积累素材,生活中激发灵感让学生在阅读中积累素材,在现实生活中捕捉灵感,从而激发学生习作的兴趣,有效地提高作文能力。

关键词(KeyWords)： 习作兴趣;激发策略

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作者(Author): 徐燕秋

参考文献(References)：