韦仕喜

• 1:南宁沛鸿民族中学

摘要(Abstract)：

<正>班级文化是学校文化的细胞,是班级形象的名片、窗口,是班级精神风貌的缩影,它具有自我调节、自我约束的功能。班级文化可分为"显性文化"和"隐性文化"两个部分。"显性文化"是看得见摸得着的环境文化,也就是物质文化。如教室墙壁上的名言警句,英雄人物或世界

关键词(KeyWords)： 班级文化建设;隐性文化建设;例谈

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基金项目(Foundation):

作者(Author): 韦仕喜

参考文献(References)：