浅析新课程背景下高中信息技术课教学的三个转变
覃荣幸
摘要(Abstract)：
<正>对于教育资源相对比较匮乏、硬件条件无法和发达地区媲美的学校,如何利用自身的优势和资源,上好高中信息技术课?笔者认为,在新课程理念的指引下,要实现三个转变。一、转变教学方法,帮助学生理解新课程改革的一个基本思想就是要将传统的课堂转变为以学生为主体,能激发学生思考和培养学生创新能力的课堂。那么,具体针对信息技术这门特殊的
关键词(KeyWords)： 高中信息技术课;三个转变
基金项目(Foundation):
作者(Author): 覃荣幸