摘要(Abstract):
从深入挖掘课本教材、努力尝试民主教学、培育创造性思维三方面,对新课改下的高中历史教学策略进行探析。
关键词(KeyWords): 高中;历史;民主教学
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Keywords:
基金项目(Foundation):
作者(Author): 盛海生