聚焦人物 学会表达
罗固承
摘要(Abstract)：
本文以人教版语文三年级上册《小摄影师》重点段落的教学为例,阐述让学生通过欣赏文本人物的动作、神态、语言等,关注人物描写的表达方式,理解作者想表达的内容和思想感情,并让学生在理解的基础上仿着续写故事,从而达到提升习作水平的目的。
关键词(KeyWords)： 小学习作;人物描写;重点段落
基金项目(Foundation): 南宁市教育科学“十三五”规划立项课题“农村小学生习作起步阶段教学策略的实践研究”(课题编号:2017C381)的阶段性研究成果
作者(Author): 罗固承