韦微

• 1:广西幼儿师范高等专科学校

摘要(Abstract)：

本文论述融合教育理念下的幼儿园文化建设策略,建议从建设融合的物质文化,构建团结共进的学习阵地;建立健全的制度文化,形成统一有序的执行体系;营造平等和谐的文化氛围,培养互尊互助的行为习惯等方面,建设具有融合教育理念的幼儿园文化。

关键词(KeyWords)： 融合教育理念;幼儿园;文化建设

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 2018年度广西高校中青年教师基础能力提升项目“蒙学经典教材对幼儿语言发展的现代价值”（课题编号：2018KY0934）;; 2020年度广西职业教育教学改革研究项目“基于岗位群工作过程系统化的学前教育专业群课程体系建构研究”（项目编号：GXGZJG2020A032）的阶段性研究成果

作者(Author): 韦微

参考文献(References)：

• [1]陈树生，李建军.课程文化：学校文化建设的核心[J].教育发展研究，2010(2）.
• [2]任萍.融合教育背景下学前教育专业课程设置的探讨[J].大庆师范学院学报，2014(1）.
• [3]叶明芳.幼儿园文化建构实施路径探析[J].教育评论，2019(1).