林鼎茂

• 1:福建省尤溪县第二实验小学

摘要(Abstract)：

<正>社会发展需要正能量,学校教育需要正能量,德育工作更需要正能量。那么,在思想品德课中教师该如何利用正能量培养学生的良好品德呢?笔者有如下体会。一、选择"知时节"时机传递正能量1.教材编排本身含有"知时节"内容其实,品德与社会学科教材除了依据课程标准、遵循学生的心理特点和发展规律设计编排外,还大体上按照我国民间传统习俗和意义重大的节日跟随教学进度来编排,为课堂传递正能量创造了前提条件。如人教版三年级下册四个单元均含有"知时节"内容,像第一单元"在爱的阳光

关键词(KeyWords)： 正能量;培养;良好品德

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作者(Author): 林鼎茂

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