陈怡静;

• 1:广西教育质量监测中心

摘要(Abstract)：

本文通过对比《国家义务教育质量监测方案（2021年修订版）》与2015年版《国家义务教育质量监测方案》在强化义务教育质量监测结果应用方面的突破及时代要求，论述广西在义务教育质量监测结果应用方面存在的问题和不足，提出义务教育质量监测结果应用的4条路径，即建立多部门协作的结果应用机制、组建专业能力强的监测专家队伍、设立义务教育质量监测结果应用实验区、搭建义务教育质量监测信息化平台。

关键词(KeyWords)： 义务教育;质量监测;结果应用;路径

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 广西教育科学规划2021年度自筹经费一般课题（C类）“广西义务教育质量监测的实践研究”（立项编号：2021C597）的阶段研究成果

作者(Authors): 陈怡静;

参考文献(References)：

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