杨援方

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<正>2014年年底,湖北省首次在省内高校推行职称分类评审制度,构建多元化、复合型评价体系,把高校教师分为"教学为主""科研为主""教学科研并重""社会服务与推广"4种类型。新评审标准对教师的评价不再"唯论文论",潜心于教学、科研推广做得好的,同样可以评上教授。(2月9日《中国青年报》)长期以来,我国现行的职称评审制度对于管理专业技术人员队伍,调动广大专业技术人员的积极性,促进科技、教育、文化、卫生事业的繁荣和发展,起到了很大的推动作用,但由

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作者(Author): 杨援方

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